1. Las redes sociales y los jóvenes

En el artículo se habla de que las chicas suben más fotos de perfil, lo que me parece curioso, y no se ofrece una justificación o explicación a ese fenómeno. De hecho, creo que es un tema que tiene que ver con la identidad femenina, en cierta medida. Como ya se sabe, las mujeres acostumbramos a ser mostradas en los discursos publicitarios y mediáticos de forma casi perfectas (sin arrugas, con la piel brillante y sin manchas, con unos cuerpos diez, etc.), lo que provoca que las adolescentes, mayoritariamente preocupadas por su imagen, quieran parecerse al máximo a estos ideales de mujer. Probablemente eso hace que necesiten colgar imágenes (siempre debidamente seleccionadas; nunca colgarían una imagen en la que salieran feas) para que sus amigo facebuquianos pongan 'like' y les suba la autoestima que pierden cuando se dan cuenta de que no son aquella 'chica' perfecta del anuncio publicitario. Es decir, mediante el facebook, tanto chicos como chicas, intentarán, como se dice en el artículo "no presentarse como ellos son, sino como ellos quisieran ser". De algun modo, construyen una identidad online que puede no tener mucho que ver con la realidad. En ese mundo fictício, se les permite crear una imagen de ellos mismos, en la que los defectos de la vida real se pueden obviar y las virtudes se pueden resaltar. De hecho, el funcionamiento de facebook ya muestra este tipo de énfasis en lo positivo y en evitar lo negativo, dando la opción de poner 'me gusta' y no la de poner 'no me gusta', por ejemplo.

Ligado a las imágenes, se puede ver como el tipo de discurso de la red social es cambiante porque entra en juego la multimodalidad. En ese caso, muchas veces se aplica la frase "una imagen vale más de mil palabras". En un perfil de facebook puedes encontrar texto, pero siempre acaba estando combinado con imágenes, música, etc. Así, no es de extrañar que en el artículo se apunte que los adolescentes "han generado una serie de códigos nuevos de escritura (...) que obedecen a otras condiciones como la velocidad de escritura y especialmente las estéticas digitales". Así, la escritura se adapta a las necesidades sociales de los adolescentes, una etapa vitral que se caracteriza por la configuración de la propia identidad y la importancia que tienen las expectativas sociales.

Supongo que la intención de este artículo es poner en relieve que los jóvenes deberían, como se apunta en el abstract, "alfabetizarse mediáticamente y digitalmente", razón por la que pienso que es muy importante introducir las TIC en la enseñanza, con la finalidad de enseñar el buen uso de esas tecnologías y los riesgos que el uso que se haga de ellas puede conllevar. Quizás lo importante no sea tanto criticar el uso que llevan a cabo los adolescentes, sino hacerles ser conscientes de lo que ello puede conllevar.

Referencia: ALMANSA, Ana; FONSECA, Oscar; CASTILLO, Antonio. (2013). Redes sociales y jóvenes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y española.
Publicación en foro: 16-02-14